Analysis of Factors Influencing the Choice of College Majors for Vocational High School Students Using a Linear Regression Approach
DOI:
https://doi.org/10.35968/jsi.v13i2.2110Keywords:
Pemilihan Jurusan, Faktor Keputusan, Data Mining, Regresi BergandaAbstract
Pemilihan jurusan di perguruan tinggi merupakan keputusan krusial bagi lulusan SMK yang menentukan arah karier dan kehidupan profesional mereka. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor-faktor dominan yang memengaruhi keputusan siswa kelas XII SMK Pembangunan Jaya Yakapi Pasar Minggu dalam memilih jurusan perguruan tinggi. Metode yang digunakan adalah survei deskriptif kuantitatif dengan instrumen kuesioner 30 butir yang disebarkan kepada 150 responden. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji validitas, reliabilitas, korelasi Spearman, dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat pribadi (mean=4.32) dan prospek kerja (mean=4.18) merupakan faktor paling dominan. Keenam variabel secara bersama-sama menjelaskan 71.4% variasi keputusan pemilihan jurusan (R²=0.714, F=61.83, p<0.001). Temuan ini diharapkan menjadi acuan bagi sekolah dan perguruan tinggi dalam merancang layanan bimbingan karier yang lebih efektif bagi lulusan SMK.References
Aini, Y. N., & Purba, Y. A. (2022). ANALISIS PENYERAPAN TENAGA KERJA DAN PROGRAM LINK & MATCH PADA LULUSAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PROGRAM KELAUTAN & PERIKANAN. Jurnal Kebijakan Sosial Ekonomi Kelautan Dan Perikanan, 12(1), 23. https://doi.org/10.15578/jksekp.v12i1.10339
Awaludin, M., Nuryadi, H., & Pribadi, G. N. (2024). Sistem Otomatisasi Laporan untuk Optimalisasi Pelaporan Data Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat di Universitas Dirgantara Marsekal Suryadarma. JSI (Jurnal Sistem Informasi) Universitas Suryadarma, 12(1), 1–7. https://doi.org/https://doi.org/10.35968/jsi.v12i1
Awaludin, M., & Rehatalanit, Y. L. R. (2026). Optimizing YOLOv8 Architecture and Augmentation for Efficient License Plate Detection. Jurnal Nasional Teknik Elektro Dan Teknologi Informasi, 15(2), 99–105. https://doi.org/10.22146/jnteti.v1512.24886
Awaludin, M., Yasin, V., & Risyda, F. (2024). The Influence of Artificial Intelligence Technology, Infrastructure and Human Resource Competence on Internet Access Networks. Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 9(2), 111–120. https://doi.org/10.25139/inform.v9i2.8109
Awaludin, M., & Yolanda, N. E. (2018). Analysis of CEISA Services User Satisfaction Using the EUCS Method in The Directorate General of Customs and Excise. Conference SENATIK STT Adisutjipto Yogyakarta, 4. https://doi.org/10.28989/senatik.v4i0.274
Djamarah, S. B. (2020). Psikologi belajar (4th ed.). Rineka Cipta.
Febryanti, R., Subarno, A., & Akbarini, N. R. (2024). Faktor internal dan faktor eksternal yang mempengaruhi minat siswa untuk melanjutkan pendidikan di Perguruan Tinggi. Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 8(4), 423. https://doi.org/10.20961/jikap.v8i4.78073
Machali, I. (2021). METODE PENELITIAN KUANTITATIF.
Nacong, N., Hajar, & Andri. (2024). Pengaruh Nilai Perilaku Dan Nilai Akademik Terhadap Keberhasilan Alumni Saat di Dunia Kerja Menggunakan Regresi Linear Berganda. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(1).
Ramli, H., & Jupri, A. (2025). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika. Jurnal Perspektif, 9(1), 147. https://doi.org/10.15575/jp.v9i1.337
Slameto. (2020). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya (7th ed.). Rineka Cipta.
Sobiri, M., & Nashrullah. (2026). Analisis Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Dalam Pendekatan Kuantitatif. Jurnal Psikososial Dan Pendidikan, 2(1), 1048–1057.
Sudiyono, P., Relisa, Mp., & Khairur Raziqiin, S. (2022). Dampak Pandemi Terhadap Transisi Lulusan Pendidikan Vokasi Ke Dunia Kerja (1st ed.). Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. https://pskp.kemdikbud.go.id/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JSI (Jurnal Sistem Informasi) Universitas Suryadarma

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
